杭州市行知小学首席班主任工作室管理制度
【所属模块:政策法规类 作者:郑小芸  发布时间:2017-9-8 8:08:39  点击数:2808】

杭州市行知小学首席班主任工作室管理制度

为加强我校师资队伍建设,充分发挥班主任骨干教师的传帮带作用,进一步提升青年教师班级管理的水平,特成立行知小学首席班主任工作室。通过首席班主任工作室,定期组织首席班主任的研讨,承担校内的班主任培训工作,发挥榜样、示范、引领作用,指导工作室成员迅速成长。

一、  首席班主任职责

1.每学期初,根据工作室成员的具体情况,指导成员制定班级管理目标及班级制度建设。

2.关注成员的班级管理情况,每月进行一次面对面的交流。

3.每学期指导学员开展班级管理的研究,指导学员撰写班级管理反思两篇,班级活动设计(班队活动设计)一篇。

4.每学期对成员的班级管理能力进行总结鉴定,学期末上交德育中心。

5、承担学校班主任培训任务,积极开展经验交流和专题讲座,每学年至少一次。

二、工作室学员职责

严格履行培养协议,虚心好学,积极主动,促进自我专业成长。

1.每学年初制定本班级奋斗目标。

2.每月向与首席班主任进行一次有关班级管理的交流。

3.在首席班主任的指导下,不断改进班级管理方法,每学期撰写班级管理反思两篇,班级活动设计一篇。

4.每学期撰写一份关于班级管理的自我评价报告上交德育中心。

三、指导时间:一年

四、首席班主任考核

(一)由学校培训中心对首席班主任工作进行考核,考核优秀奖励1200元,合格1000元,不合格不予奖励。

(二)考核内容包括承担学校班主任培训情况和指导工作室成员实绩,职责的履行情况等。


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